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浙江教师招聘:教育学《我国学制的发展历程

[编辑:永太净化设备经营部] [时间:2019-05-22]

  这块知识点在教师招聘考试中以单选题方式呈现,所以需要学生对这块知识点能够识记和理解。

  戊戌变法失败后,在帝国主义瓜分中国的狂潮下,爆发了1900年义和团反帝爱国运动,于此同时,英、俄、法、德、美、日、意、奥八国组织联军,开始侵华,1901年9月,清廷与侵略者签订了《辛丑条约》,矛盾进一步激化,为了缓和人民情绪,所以实行“新政”。官僚大臣纷纷要求开学校,改革科举。所以中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度,是在1902年《钦定学堂章程》,1902年又称为壬寅年,故称为壬寅学制。但虽然正式颁布,但未实行。

  1903年,张之洞,张百熙,和荣庆参加主持起草了《奏定学堂章程》,制定了我国第一个近代学制,同时力促废除科举制,并积极推行清朝末年的新学制。这一年为癸卯年,又称为癸卯学制。在1904年1月颁布。张之洞,洋务派代表人物之一,在《劝学篇》中全面阐述了“中学为体,西学为用”的思想观点,其含义:“新旧兼学:《四书》、《五经》,中国史事、政书、地图为旧学,西政、西艺、西史为新学”,癸卯学制也体现该思想。

  这个学制是以日本学制为蓝本的,并保留了封建科举制,它突出的特点就是学习年限比较长,总共二十五六年,如果7岁入学,到中学毕业未21岁,读完通儒院32岁。

  所以,在1905年8月,清政府大势所趋,下令“立停科举以广学校”,科举制度废除。

  癸卯学制虽然颁布,修订多次但还是有问题,因此南京临时政府召集留学日本和的学者,分别拟定各级学校章程。

  起初是以为蓝本,但是最终因学制不适合中国国情,以及归国之人缺乏专习教育之人,对此了解不多,最后仍然是参照日本的学制结合中国国情和实际经验。因此在1912年9月正式颁布了,因为这一年历壬子年,因此称为壬子学制。公布后1913年8月有陆续颁布各种法令规程,健全和具体化壬子学制,后又被称为壬子癸丑学制,又称1912-1913年学制。

  壬子癸丑学制有以下几个特点:第一,缩短学制年限,缩短3年;第二,女子与男子享有平等的法定教育权,初等教育阶段男女可以同校,设立中等的女子中学和女子师范学校;第三,废除了癸卯学制“读经讲经”课程,突出近代学科和资本主义文化在教育中的作用。

  第一次世界大战以后,当时留美学派主持的全国教育联合会,以美国的学制为蓝本,又提出了改革学制的方案,于1922年颁布了壬戌学制,即统称的“六三三”学制。统治时期,延续了壬戌学制,虽然修改过,但基本没有改动,这个学制一直沿用到解放初期,所以时间较为持久。1949年中华人民共和国成立,中央人民政府政务院于195年颁布了《关于改革学制的决定》,明确规定了中华人民共和国的新学制。

  中国第一次规定男女可以同校的学制壬子癸丑学制

  中国第一个具有资本主义质的学制壬子癸丑学制