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广西教师招聘考试模拟试题8

[编辑:永太净化设备经营部] [时间:2019-04-18]

  的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是

  5.裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。

  7.不同国家的学生在入学年龄及教育划分上仍然存在一致,其根本原因是学制的建立和( )的制约。

  9.联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和( )。

  10.现在许多学校很重视校本培训,有针对地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等,同时组织开展教师的活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高,促进了教师的成长,也提高了学校的教育质量。从现代教育发展的角度分析,下列说法恰当的有( )。

  2.【答案】A。解析:壬寅学制是中国有史以来由国家正式颁布的学制系统,但并没有实施。

  3.【答案】B。解析:制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。

  4.【答案】B。解析:1904年颁布的癸卯学制(《奏定学堂章程》)是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。

  5.【答案】C。解析:个人本位论主张从个人本能的需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个,增进人的价值,促进个人自我实现。代表人物包括孟子、卢梭、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等。故本题答案为C。

  6.【答案】C。解析:美育,又称为审美教育或美感教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。

  7.【答案】D。解析:学制的建立与改革必须遵循青少年儿童身心发展规律,否则就有可能贻误对青少年进行教育的最佳时机。

  9.【答案】B。解析:“终身教育建立在4个支柱基础上”,这“4个支柱”是指:“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。故本题答案为B。

  10.【答案】ACD。解析:案例体现了现代教育发展具有以下特征:(1)教育终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。校本培训是践行终身教育的方式之一。故A当选。(2)教育的多元化。它具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。案例将教师的学习与活动相结合,体现了教育的多元化发展。(3)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育上的运用,案例中利用网络等现代技术对教师进行培训,体现出现代教育技术促进了教育的发展。

  福建学员江琴:郭老师,我江琴,我过了,面试成绩还不错,感谢郭老师的辅导。

  福州学员刘晓芳:非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊!

  学员宋少哲:我市区的考试也进入面试了,周五开发区就面试了,呵呵,谢谢娄喜老师。

  广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师,告诉你个好消息,我考试过了,第一名嘿嘿。你什么时候来广州,我和老公一定要请你吃饭啊

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